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展的能力。
进而我们会被外部环境认为是没有做事能力的人，于是进一步失去了做事的机会，这是恶性循环。
迷茫、胆怯、纠结、浮躁、脆弱、停滞,六个心魔，我们实践路上的六只拦路虎，获取深度认知的六个心理障碍。
二、产生心魔的根源是什么？
我们看的更深一些，会发现，其实六个心魔，又可以分为四类。
迷茫是一类，属于方向性和动力弱。
胆怯和脆弱是一类，属于心理能量弱。
纠结和停滞是一类，属于行动能力弱。
浮躁是一类，属于内心力量弱。
我们一一来分析，这里面也有层层递进的逻辑关系。
1、为什么会没有方向，没有动力和热情？
因为在当前的考试制度和升学压力下，我们的少年们在大学之前，处于「单一环境、强目标、弱干扰」的「学生模式」中。
大学经历过渡，然后迅速进入社会，进入了「多元环境、弱目标、强干扰」的「社会模式」。
在「学生模式」中，因为环境纯净、目标明确（考学）、外部干扰很弱，学生们特别是好学生们，根本不需要去思考方向、动力和热情这样的事情，大家每天不需要去思考、判断和抉择，只需要按照要求，刻苦努力去考取更高的分数，进入理想的大学即可。
但是「社会模式」完全不是这样，这已经不是「版本迭代」和「机制变化」了，这是直接换了一个游戏。社会模式中，环境高度多元，不再是一个简单的学校，元素极度丰富，金钱、资源、机会、平台、形象、能力、影响力……这个游戏复杂度直接上升了好几个层次。
更为可怕的是，它是弱目标的，并不存在之前「考学」这样一个固定的目标，也没有「分数」这样的评价标准，你必须自己找到自己的目标，或者由于利益，或者由于热爱。
这一切还是在强干扰的环境中发生的——真实的世界足够的复杂，每天都在发生无数的事情，你发现自己每天都被无数信息笼罩，这些经常矛盾的信息都会加重你判断的难度，放大你的焦虑。
于是很多学生，特别是很适应原本「学生模式」的好学生们迷茫了。
他们发现自己对这个复杂的社会毫无认知，自己成了真正的「小白」，道路看似很多但不知道自己该走哪一条，自己除了学习考试似乎也没有什么强烈的兴趣爱好，读书算吗？也许算，但似乎不能养活自己，也难以让自己快速获得成就和荣誉感……
外部的声音非常嘈杂，每个人都在表达，自己也不知道到底谁对谁错，父母要自己赶快考公务员然后结婚生子，可自己似乎还没有恋爱过……
说到底，对复杂社会的认知是空白的，因为没有见过，更谈不上喜欢和热爱，按照父母安排的道路走下去，却时刻感觉哪里不对，不明白为什么自己没有热情和动力，好想再回到学校那时候啊，那时候自己起码不会如此的迷茫……
2、为什么