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是看会的。儿童艺术是心灵个性的一种释放。他们作画是随心所欲的，没有什么定规，只要给孩子自由发展的空间，他们就会创造出不同的方法来表现感受。她从来不教自己女儿画画，任凭女儿随便的画，女儿画完以后给她看，她从来不评论女儿画的好不好、像不像，只是谈谈自己看画的感受。她默默地把女儿欢欢四岁到八岁画的写生都保存下来了，并且放进了她的著作里。杨老师跟我说，欢欢童年画了很多的速写，有的画特别让我惊讶，这可能与她小的时候受到自己喜爱艺术的这种作品的熏陶有关。欢欢六岁的时候，有一天中午回家来，看到床上放了一本毕加索的画册，她就跟妈妈说，你怎么不早点给我看，她顾不上吃午饭，裁了很多小纸条，她在床上临摹起来。大师艺术的语言形式潜移默化地影响了她，使她感受到其中的美术的那种魅力。成年以后欢欢成为一个很有创意的知名画家，她的作品最大的特点就是与众不同。我八岁的孙子从小爱画画，每次看他用左手尽情地画、随心所欲地画的时候，我的心里就特别的激动，仿佛看到了自己的童年。有一次，他访问他爸爸小时候，第二天他就画了一本连环画，其中有一张是一个小男孩跑在一个平房和公厕中间，跑得很急。原来他爸爸告诉他，小时候家里没有厕所，要去公共厕所，他脑子里立刻形成了一个图，画几笔就勾画出来。我非常的羡慕他。我们女孩就要求完美，总想把房子、人物都画得很美，所以画得很慢，不像这男孩几笔就画出来了。当画笔成为一种语言方式的时候，创作的思维就从笔尖下流淌出来了。所以如果你想通过画画培养孩子的创造力，就是我们老师说的那句话，看孩子画画别说话，享受就行了。当一个人能把自己创意写下来、画下来，那就完成了创造的一大步，如果再做出来，那就厉害了。
三、 让孩子大胆的做，不怕做坏了。
你知道可口可乐是谁发明的吗？就是一个闯了祸的年轻人。百多年前，美国一家小药店出售了一种治头疼的药水，这个药水是由这个店的老板兼药剂师潘伯顿调制出来的，因为它是两种名的一种谐音，就起名叫可口可乐。有一天，这小店员睡着了，来了一个头疼患者要买药，小店员朦朦胧胧地就取这个口口可乐的药水，发现卖光了。他从小在这个店里工作，对药物的知识有一定的了解，就拿了一瓶类似的治头疼的药水与苏打水、糖浆混在一起，倒了一杯给这个病人。这病人深深地扎了一口，连声说好好。一会儿，又来一个顾客非要买刚才那个病人喝的那种的药水。可是小店员忘了刚才用的什么药了，顾客就跟他吵起来了，这老板闻声就出来了，他亲自配好了可口可乐的药水给这个顾客，顾客竟然说他受骗了，说刚才那人喝的是紫红色的，为什么变成白色了呢？后来经过追问，老板知道了原委，他没有责怪这