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间安排自己的学习任务。不然每天老师布置的作业就够呛。基础比较好的同学：定位，培优。做一套高考卷子（定时做），模拟考场，知道自己现在的水平并且了解高考题型的方向。知道哪些题是比较难的题目，哪些题是比较新的题型，再去集中分类训练。理科类的题目，三遍做题法：第一遍，第二遍，第三遍。注意间隔的时间，一天、一周、一月。第一遍：抓内容核心，保证记住重要步骤。第二遍：题干如何翻译，题目到知识点的转化。第三遍：题干与题干之间的逻辑联系，开始分类，有高度地看问题。①分类：具体到题型，而且一般是有头绪的题目，不是知识点都不知道的情况，如果不知道不清楚知识点，先去梳理，分到最小子类！数学分类：比如说立体几何大题部分，先做第一问。第一问的分类：平行证明、垂直证明、其他的奇怪证明——边长相等……（其实本质上也和平行、垂直证明相同。）第二问的分类：文科部分——求体积、求高、求线面角理科部分——文科部分、二面角系列（a.最简单的求二面角b.给二面角，求点的坐标c.动点二面角极限问题）比如说物理电学（虽然是讲数学，但我会拿全科的例子来举例，因为后来提高理综也需要分类做题）：1.试探电荷偏转轨迹问题（电能动能变化）2.匀强电场找等势线，作电场线类 3.E-d EP-d 数学图像类 4.电容决定式的考查 5.带电粒子偏转出电场不出电场的问题还有我在化学平衡大题给你归纳的：1.c-t 图像问题（c\T\P\催在图像的反映）2.平衡再通入反应物生成物（一般都会涉及计算，QC 和 K 的比较判断平衡移动方向）3.恒压的情况（用物质的列三段式而不是浓度，因为反应的过程中容器体积 V 会改变）4.平衡分压的问题（PV=nRT）数学的极坐标参数方程：1.极坐标的 P\θ 的几何意义（θ 是点和极点对应连线与正方向所成角度，P 是点到极点的长度）2.参数方程中直线方程 t 的几何意义（距离定点的距离为 t），圆中 t 的几何意义（圆心角转过的角度）②集中：集中大块的时间做一类题，找来 1015 道同类题，一口气写完。到底做几道题对答案：难题、大题一道题对一次，简单题可以做完了全部再对，中档题可以三道对一次（不绝对）。③梯度：做题目由易到难，简单到复杂。一定不要越级，先把简单的题目做了，强化你对知识点的理解以后，再去做那些中档的、难的，大概看题目的复杂程度应该是能够判断的。甚至难的题目直接放弃都没事。选题目由易到难：在你数学没到 125 分的时候，12，16，20（2），21（2） 不要碰！千万不要碰！你就记好，这四题有毒。等你 125 分以上了，百毒不侵了，再去训练它们。